天長市銅城小學黨支部堅持以高質量黨建引領思政課改革創(chuàng)新,將黨建優(yōu)勢轉化為育人實效,積極探索“大思政”課程實施路徑,推動思政教育從課堂向課外延伸、從理論向實踐拓展。通過一系列主題鮮明、形式多樣的實踐活動,有效增強了思政課的時代感與感染力,切實打造學生真心喜愛、終身受益的優(yōu)質課程,扎實落實立德樹人根本任務。

黨建領航鑄魂育人,紅色基因筑牢信仰根基。學校黨支部充分發(fā)揮政治引領作用,以重大節(jié)日與紀念日為契機,組織開展主題鮮明的教育活動,將紅色資源轉化為生動教材。通過邀請“中國好人”黃宗玉等先進典型講述英雄事跡,帶領學生赴抗大八分校、烈士墓開展沉浸式教育,讓紅色故事可感可觸、革命精神入腦入心。支部著力引導學生在緬懷先烈、學習楷模中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,使愛黨愛國愛社會主義的深厚情感與聽黨話、跟黨走的堅定信念深植于少年心中,切實筑牢信仰之基。
黨建融合實踐課堂,法治安全強化責任擔當。黨支部積極推進黨建與法治教育、國家安全教育的深度融合,構建實踐育人新課堂。通過組織學生開展模擬法庭、走進法治宣傳教育中心,在親身體驗中培育法治思維與規(guī)則意識。同時,將總體國家安全觀教育納入“大思政”體系,通過“同上一節(jié)國家安全課”等形式,緊密結合時代主題,引導學生深刻理解國家安全內(nèi)涵,牢固樹立“國家安全、人人有責”的使命感與責任感,實現(xiàn)知識傳授與價值引領的有機統(tǒng)一。
黨建匯聚育人合力,多元主題助力全面成長。支部積極構建黨組織主導、多方參與的協(xié)同育人機制,匯聚“五老”報告團等社會優(yōu)質資源。邀請李振霖、陳忠仁等老同志圍繞黨的創(chuàng)新理論、孝道文化、地方法治等主題開展宣講,將抽象的理論與精神轉化為可感知、可踐行的行動指南。同時,帶領師生走進科創(chuàng)基地與研發(fā)平臺,在科技研學中融入勞模工匠精神,激發(fā)探索熱情,引導樹立創(chuàng)新報國之志。通過整合校內(nèi)外資源,支部有效拓展了思政教育的廣度與深度,助力學生全面提升綜合素養(yǎng),成長為擔當民族復興大任的時代新人。
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