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社區(qū)建設(shè)光靠錢(qián)不行，要與鄰為善、以鄰為伴”。近年來(lái)，隨著城市化進(jìn)程的不斷加快，城市社區(qū)面臨著居民之間交流減少、鄰里關(guān)系淡漠等問(wèn)題。為提升居民群眾的思想道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，廣陵街道創(chuàng)新基層思政教育實(shí)踐，把思政教育融入社區(qū)治理全過(guò)程、各領(lǐng)域，通過(guò)開(kāi)展“鄰里課堂”“鄰里活動(dòng)”和樹(shù)立“鄰里榜樣”，探索出一條符合基層實(shí)際的思政教育新路徑。

“鄰里課堂”，豐富思政教育形式

“姐妹們，你們知道嗎?咱們社區(qū)最近組織居民學(xué)習(xí)花籃編織活動(dòng)，親手編織花籃既動(dòng)手又動(dòng)腦，大家看看我編的小花籃怎么樣?”近日，在廣陵街道天福社區(qū)黨群服務(wù)中心，家住廣廈花苑小區(qū)的居民吳曉梅開(kāi)心地向鄰居展示手工花籃。社區(qū)黨委書(shū)記楊梅介紹，在教學(xué)過(guò)程中，大家互相幫助、分享技巧，現(xiàn)場(chǎng)的氛圍既溫馨又融洽，有效提升了社區(qū)的凝聚力和轄區(qū)居民的歸屬感，促進(jìn)了鄰里友善社區(qū)建設(shè)。

作為思政教育的重要載體，“鄰里課堂”不僅有手工技藝課程，還有“道德講堂”“普法講堂”以及家政護(hù)理、急救知識(shí)、防范幼兒燙傷等家庭技能培訓(xùn)。近年來(lái)，廣陵街道通過(guò)邀請(qǐng)“五老”典型、身邊好人、道德模范和社會(huì)組織負(fù)責(zé)人等擔(dān)任“鄰里課堂”兼職老師，面對(duì)面向居民宣傳黨的創(chuàng)新理論，傳授科普知識(shí)、實(shí)用技能等，有效促進(jìn)了居民之間的交流互動(dòng)。同時(shí)，立足各社區(qū)實(shí)際情況，還精心打造“鄰里板凳會(huì)”“鄰里議事廳”等特色課堂，用身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人，把“與鄰為善、以鄰為伴”傳統(tǒng)美德風(fēng)尚“傳”入千家萬(wàn)戶、“播”進(jìn)居民心里。

街道永福社區(qū)邀請(qǐng)“五老”宣講服務(wù)隊(duì)負(fù)責(zé)人陳開(kāi)友，開(kāi)展“點(diǎn)贊身邊變化 品味幸福生活”家庭教育主題活動(dòng)，引領(lǐng)好家風(fēng)、好家教，抓實(shí)新時(shí)代基層群眾思想道德建設(shè)工作。

“鄰里活動(dòng)”，搭建交流互動(dòng)平臺(tái)

除了“鄰里課堂”外，街道，街道，街道還通過(guò)舉辦各種“鄰里活動(dòng)”，為居民們搭建起交流互動(dòng)的平臺(tái)。無(wú)論是春節(jié)的聯(lián)歡晚會(huì)、端午的歡樂(lè)包粽子，還是中秋的賞月晚會(huì)，每一次活動(dòng)都吸引眾多轄區(qū)居民的參與。

“加油!加油!加油!”伴隨著此起彼伏的歡呼聲。今年初，在街道舉辦的迎新年元旦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，轄區(qū)社區(qū)居民們踴躍報(bào)名，積極參與。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，“兩人三足”“同心擊鼓”等趣味游戲，讓居民在參與中感受傳統(tǒng)文化的魅力，也增進(jìn)鄰里之間的感情，“與鄰為善、以鄰為伴”的理念體現(xiàn)得淋漓盡致。

長(zhǎng)期以來(lái)，圍繞清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，以及“七一”“烈士紀(jì)念日”等，廣陵街道扎實(shí)開(kāi)展思政教育活動(dòng)，組織黨員干部、居民代表參觀抗大八分校紀(jì)念館，赴烈士陵園祭掃先烈，邀請(qǐng)抗日老戰(zhàn)士高維田講述戰(zhàn)斗故事等，讓轄區(qū)居民群眾銘記歷史，珍惜當(dāng)下，善待身邊人。

“以前，我跟身邊鄰居們交流少，自從參加了社區(qū)的各種活動(dòng)，認(rèn)識(shí)的街坊鄰居也多了，現(xiàn)在我們經(jīng)常一起聊天、散步，感覺(jué)鄰里關(guān)系親近多了。”家住天馨花園小區(qū)居民吳玉梅感慨地說(shuō)。

“鄰里榜樣”，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

“大家都是鄰居，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，先消消氣，我馬上就到，一起幫助商量解決辦法。”四月初的一大早，街道，街道，街道“五老”典型、關(guān)工委主任陳開(kāi)友一邊在電話中安撫氣頭上的老李，一邊趕到轄區(qū)老舊小區(qū)——水建公司家屬樓，協(xié)助永福社區(qū)干部化解一起因房屋滲水引發(fā)的鄰里糾紛。

原來(lái)，家住水建公司家屬樓的老李和樓上住戶因?yàn)槁┧畣?wèn)題鬧矛盾，雙方互不相讓。經(jīng)過(guò)陳開(kāi)友與社區(qū)干部共同上門(mén)勸說(shuō)，并帶著老李一起查看漏水點(diǎn)，又幫著樓上住戶聯(lián)系維修師傅，并經(jīng)過(guò)規(guī)定程序，幫助協(xié)調(diào)將家屬樓納入老舊小區(qū)改造范圍，兩家不僅化解了矛盾，還互相道了歉。后來(lái)老李逢人就說(shuō)，“‘遠(yuǎn)親不如近鄰’，陳主任不就是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣嗎!”

街道邀請(qǐng)百歲抗日老戰(zhàn)士高維田走進(jìn)“鄰里課堂”，回顧了難忘而艱苦的抗戰(zhàn)歲月，引導(dǎo)青年干部和廣大居民群眾聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走。

為讓“鄰里和善”落地生根，街道打造了“榜樣帶動(dòng)+機(jī)制保障”的“雙輪驅(qū)動(dòng)”模式。一方面，通過(guò)評(píng)選“友好睦鄰之家”“孝親之家”等，樹(shù)立典型標(biāo)桿;另一方面，完善“道德紅黑榜”“文明積分”等長(zhǎng)效機(jī)制，并嘗試建立“鄰里互助基金”，用于支持困難家庭，獎(jiǎng)勵(lì)“和善鄰里”先進(jìn)典型，激發(fā)居民參與熱情。

“‘鄰里和善’思政教育不能是一陣風(fēng)，必須形成常態(tài)長(zhǎng)效制度保障。”廣陵街道黨工委書(shū)記曹文香表示，下一步，在指導(dǎo)社區(qū)修訂《居民公約》時(shí)，街道，街道，街道擬將“與鄰為善、以鄰為伴”寫(xiě)入公約條款，全力打造和善友愛(ài)社區(qū)，推進(jìn)基層社會(huì)治理現(xiàn)代化。